Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад № 4 пгт Нагорск Кировской области

Цель и задачи программы. Цель программы – развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами вокального искусства. Задачи программы: Модуль 1: Первый год обучения (Пение) Предметные:  Формировать: • Устойчивый интерес к пению с музыкальным сопровождением и без него; • Навыки вокального исполнительства (дикция, звукообразование, артикуляция, певческое дыхание); • Первоначальный исполнительский опыт (соло, в ансамбле, в группе); • Умение передавать в пении музыкальный образ, используя для этого как певческие навыки, так и средства музыкальной выразительности: тембр голоса, динамические оттенки, характер звуковедения и др.; • Навыки пения в ансамбле. Метапредметные:  Развивать музыкально-сенсорные способности (звуковысотный, ритмический, тембровый, динамический слух);  Развивать умение эмоционально переживать создаваемый в пении образ, используя для этого жесты, мимику, выражение глаз и др.;  Развивать стремление самостоятельно исполнять песни различного характера. Личностные:  Воспитывать внимание, самостоятельность, волевые и коммуникативные качества, умение взаимодействовать в коллективе;  Воспитание эстетического вкуса, исполнительской и слушательской культуры. Модуль 2: Второй год обучения (Развитие вокальных способностей) Предметные:  Познакомить с основами музыкальной грамоты;  Формировать навыки восприятия элементов музыкального языка;  Формировать базовые вокально-интонационных навыки и ладовое чувство;  Формировать навыки вокального исполнения музыкального текста;  Знакомить детей с разными музыкальными инструментами, с оркестрами детских инструментов, с народным оркестром, духовым, симфоническим. Метапредметные:  Развивать музыкальные способности – чувство ритма, звуковысотный слух, тембровый слух;  Содействовать проявлению музыкальных способностей в импровизации на музыкальных инструментах;  Развивать чувство ритма. Личностные:  Воспитывать внимание, самостоятельность, волевые и коммуникативные качества, умение взаимодействовать в коллективе.

Цель: развитие интереса к русской народной культуре, формирование любви к народному творчеству, воспитание доброты, отзывчивости и умения сопереживать героям сказок; сформировать у детей второй младшей группы интерес к сказке, к художественно-эстетической деятельности и театрализованной. Задачи: 1. Создать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками. 2. Создать условия для развития творческой активности детей, участвующих в театральной деятельности. 3. Совершенствовать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения образа. 4. Формировать у детей простейшие образно- выразительные умения, учить имитировать характерные движения сказочных животных. 5. Обучать детей элементам художественно- образных выразительных средств (мимика, интонация). 6. Развить у детей интерес к театральной игровой деятельности. 7. Воспитывать любовь к театру и театрализованной деятельности.

Цель программы: активизация речи у детей, развитие межполушарных связей и психических процессов, умения мыслить самостоятельно, аргументировать свои высказывания, строить простейшие умозаключения, расширять кругозор, регулировать собственную деятельность у детей старшего дошкольного возраста. Задачи программы: Развивающие: - развивать межполушарные связи с помощью нейродинамической гимнастики, построенной на основе кинезиологических упражнений, мануальных и психомоторных игр; - развивать познавательные способности и мыслительные операции у дошкольников; - развивать мелкую моторику рук, зрительно-двигательную координацию, произвольную регуляцию движений; - стимулировать речевую активность у детей. Образовательные: - активизировать познавательный интерес; - формировать приёмы умственных действий (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия); - формировать обще учебные умения и навыки (умение обдумывать и планировать свои действия, осуществлять решение в соответствии с заданными правилами, проверять результат своих действий и т.д.); - формировать индивидуальные творческие способности личности. Воспитательные: - воспитывать у детей к умению работать в коллективе; - воспитывать настойчивость, терпение, способность к саморегуляции действий и самоконтроля. Режим занятий. Используются групповая форма работы. Программа предполагает проведение занятий во вторую половину дня. Занятия проводятся 1 раз в неделю. Продолжительность занятий 25-30 минут. Время занятия 5-6 лет – 25 минут, 6-7 лет – 30 минут. Программа рассчитана на 2 года обучения и состоит из двух этапов. Первый этап рассчитан на детей 5-6 лет, второй этап – на детей 6-7 лет.